В этом возрасте малыш участвует в велогонках на трехколесном велосипеде, так быстро он умеет ездить.
Движение – это жизнь, дети бегают дни напролет, прыгают со ступенек, с маленьких скамеечек, прыжки в длину двумя ножками получаются со второго раза. Прятки, догонялки, игры с мячом занимают внимание ребенка, он не боится воды и плавает с помощью взрослых.
В игре малыш понимает правила, справедлив. Делится игрушками, может придумать свою игру, свои правила.
Называет правильно уже семь цветов палитры, различает черный и белый цвета.
Переход от простых игр к сложным произошел незаметно. Ему интересно собирать конструктор из геометрических фигур, которые он называет соответственно, на ощупь определит фигуру.
Знаком с размерами – большой, маленький, средний. Сложит пирамидку по цвету и убыванию диаметра.
Кубики с буквами готовят ребенка к чтению. В три года малыш может сложить короткое слово. Прививать привычку к чтению значит растить грамотного ребенка.
Выделите полочку для любимых книг, помогите ухаживать за книжкой, покажите, как починить порванную страничку, научите уважительному отношению к книге.
В три года малышу можно читать книги детских классиков русской литературы – Чуковского, Маршака, Барто, Михалкова. И обязательно стихи Раисы Кудашевой, автора «В лесу родилась елочка», или Ренаты Мухи. Они ритмичны, а детям ритм по душе.
Ребенок в рисунках передает видение мира с его точки зрения, рисует семью – папа, мама, я, дом, следовательно, отмечает уравновешенное психическое состояние. Для него это главное, чувство защищенности помогает развиваться, двигаться вперед. Разлад в семье и громкие ссоры воспринимает как крушение мира. Думать, что маленький еще не понимает, – ошибка.
Хотя фломастерами рисовать легче, педагоги, психологи и художники не советуют, грамотнее использовать карандаши.
